| 单位名称 | 桐乡技师学院 | 法定代表人 | 张雪华 |
| 住所 | 桐乡市梧桐街道中山西路588号 |
| 开办资金（万元） | 26763.00 | 经费来源 | 财政适当补助 |
| 年初数（万元） | 25429.92 | 期末数（万元） | 25321.73 |
| 宗旨和业务范围 | 培养、培训各类中级、高级及以上技术技能人才，为社会输送高技能高素质人才 |
| 统一社会信用代码 | 12330483471061029T | 举办单位 | 桐乡市教育局 |
| 开展业务情况 |
| 一、基本情况 | 桐乡技师学院是经浙江省人民政府批准，于2014年8月在桐乡市高级技工学校和桐乡市职业教育中心学校的基础上筹建，2017年7月正式设立。桐乡技师学院是以培养高技能人才为目标，建立了集学制教育、社会培训、职业技能等级认定为一体的多层次、立体化办学模式。学院占地286亩，建筑面积16.1万平方米，实习实训设施设备总值达1.26亿元。现有在编教职工384人，其中高级职称教师183人，职业资格技师及以上教师120人。学院现有全日制学生5300余人。目前设有智能制造学院、时尚设计学院、现代服务学院、公共基础学院和数字经济学院五个二级学院，共开设21个专业。学院以打造“学在桐乡”教育品牌为引领，坚持“技能和升学两手都要抓，两手都要硬”的办学思路，走特色办学、特色兴校之路，奋力打造高质量品牌技师学院——桐乡“工匠摇篮”。 |
| 二、开展的主要工作及取得主要效益 | 一、党建铸魂，筑牢学院发展“压舱石”一是强化政治引领。院党委秉持“政治建设为首位”理念，围绕新时代党的建设总要求，把学习贯彻习近平总书记关于党纪学习教育的重要讲话重要指示精神，认真学习领会《中国共产党纪律处分条例》作为党建工作重点任务，多措并举夯实思想根基。开展院党委书记带学、党支部督学、党员自学，组织全体党员学习《条例》。举办“书记讲党课”活动，各支部开展“党纪学习教育”主题党日，通过专题视频、谈心谈话、思想教育等多种形式，使党员全面深入理解《条例》。全面落实“三会一课”“第一议题”制度，观看红船党课，召开组织生活会，组织理论中心组学习12次，切实提高领导班子的政治理论水平和决策能力，提升广大党员教师使命感。高度重视、选好班子，规范选举程序，严肃选举纪律，对五个在职支部和两个退休支部进行了支部换届、更名工作，增补沈玉林同志为党委委员。学院第一退休党支部获评全省第三批“三强六好”示范党支部，学院党委书记施学斌获首批桐乡市中小学校“双带头人”党组织书记称号。高效完成新入职教师、退休教师党员关系转接工作，确保党员组织关系明晰、管理有序。开展党史参观学习活动，组织新一届支部书记委员瞻仰上海一大纪念馆，全体党员教师参观桐乡市红色教育中心和石门镇墅丰村——中共石湾组织的诞生地，参观新四军苏浙军区纪念馆，汲取奋进力量，拓宽党建视野。二是深化意识形态工作。全方位落实意识形态工作责任制，签订意识形态工作责任书。加强新媒体平台、论坛、讲座、报告管理和运行，开展意识形态专题培训2次，进行校园网络舆情监测与处置3次，守好网络意识形态阵地。进一步加强对权力运行的制约监督，开展教职工因私出国（境）管理有关问题专项规范工作，全面开展酒驾醉驾及其背后“四风”问题专项整治自查工作。做好高品质“清廉学校”建设，举办以“树清风正气，建廉洁校园”为主题的廉洁文化作品征集活动，共收到参赛作品296件，并表彰优秀作品，营造风清气正育人环境。三是推进创建服务工作。积极争创优秀党建品牌，党建研究课题《红色文化融入技师学院思想政治教学一体化的路径研究》立项嘉兴市级课题。《产教融合协同育人——校企地“党建+”高技能人才培育路径研究》结题。四位老师的微课类作品选送桐乡市教育系统廉洁教育作品展。评选校级优秀共产党员24名，校级优秀党务工作者7名，校级优秀基层党组织2个，通过树立先进典型，激发党员同志工作热情与斗志。完善党员志愿者活动，常态化安排党员志愿岗，加强学生放学安全管理及交通劝导。实施教工党员联系学生寝室制度，开展一名党员教师联系一个寝室活动，协助班主任做好学生的思想政治教育工作。组织党员教师参与“周六文明创建日”活动，走进西郊庄园南区责任小区和新民北路责任路段开展全国文明城市创建工作。二、安全护航，织密校园安全“防护网”健全组织机构，进一步完善学院维护稳定工作小组、综合治理领导小组及创建安全校园领导小组，签订《目标管理责任书》及《消防安全责任书》。做好“管小门”工作，严格按照一询问、二登记、三核实、四联系、五放行的工作程序。做好学生上学、放学时间段的执勤和周末离校安全疏导工作。提升智能安防，增加巡更系统及警戒区域报警装置，学生请假全面启用钉钉系统，实现视频AI分析。加强院内交通安全管理，督促车辆规范停放。加大教学区，学生宿舍区的巡逻力度，及时制止和有效预防学生违纪事件。不断完善实训场室管理制度，提高实训教学规范性和安全性。加强学生宿舍管理，抓好生活指导老师队伍建设，增强楼层巡视力度，密切关注学生动向。认真做好心理问题学生摸底排查工作，排查化解学生矛盾纠纷。做好四川阿坝籍学生对口工作和关心关爱工作。三、提质培优，打造教育质量“提升链”一是精研笃行结硕果累累。学院始终坚持教育质量为生命线，狠抓教学常规，制定了《桐乡技师学院课堂教学检查实施办法》（试行稿），搭建了课堂巡查信息登记平台，共登记巡查信息253条。优化教学月常规检查工作，搭建了教学管理月检查信息平台，共登记检查信息358条。两项新举措大幅提升了课堂教学实效。规范推进继续教育工作，有序开展各级各类考试工作。2024年浙江省单独考试考试成绩达历史新高，2021级共293名学生参加考试，本科上线11人，专科上线282人，上线率100%。其中3名学生进入全省专业前100名，电子电工专业学生徐彬取得第44名，计算机专业学生费正阳取得第68名，服装专业学生周玉林取得第98名。师生各类竞赛成绩突出，学生获国家级奖项24项，其中一等奖4项，二等奖5项，三等奖15项；获省级奖项10项，其中一等奖4项，二等奖2项，三等奖2项，优胜奖2项；获嘉兴级奖项7项，其中二等奖2项，三等奖5项。教师获国家级奖项6项，其中一等奖3项，三等奖3项；获省级奖项3项，其中二等奖1项，三等奖2项；获嘉兴级奖项21项，其中一等奖4项，二等奖8项，三等奖9项；获桐乡市级奖项28项，其中一等奖12项，二等奖14项，三等奖2项，钟超老师获得嘉兴市青年教师教育教学技能大比武第一名。嘉兴市第十九届中等职业学校技能节竞赛成绩较去年有所突破，学生获得奖牌6金11银25铜。组织学生参加省市两级高二年级语数英文化课、专业技能项目的“面向人人”比赛，国际贸易、平面设计两个专业成绩优异。技工系统计算机应用能力与数字素养抽测嘉兴7所学校200多人参加，平均分58.95分，我院平均分72.63，位居前列。做好各项科研工作，桐乡市级课题立项15项，嘉兴市级课题立项7项，技工类课题立项省重点课题2项，一般课题1项。浙江省规划课题结题1项，嘉兴规划课题结题5项；桐乡市规划课题结题11项；浙江省教育教学成果奖孵化项目通过答辩。3项获嘉兴市第十四届优秀教科研成果奖，获推嘉兴市教科研“副校长”人选一人。10项获桐乡市第十四届优秀教科研成果奖，其中一等奖2项，二等奖3项，三等奖5项。报送嘉兴市职教论文51篇，桐乡市各级论文17篇。23位教师开设桐乡市级及以上公开课。相关专业组承办嘉兴大市以上教学活动，学时培训报名工作井然有序。二是队伍优化筑教育中坚。加强思政教师团队建设，组织青年教师参加桐乡市思政技能大赛暨青年教师微党课宣讲活动，获二等奖。抓好班主任队伍建设，积极组织班主任参加桐乡市班主任基本功大赛和嘉兴市班主任职业能力大赛，获嘉兴市班主任职业能力大赛三等奖1个，桐乡市班主任基本功大赛二等奖1个、三等奖1个。组织班主任全员培训，开展班级建设方案比赛，加强青年教师班主任工作指导、考核，开设青年教师主题班会校级公开课。新教师成长序列培训工作科学推进，开展35周岁以下青年教师成长培训讲座11次。接受新疆地区的5位老师（其中3名来自阿克苏工业技术学院，2名来自阿克苏市技工学校）来校进行为期2个月的专业培训。中等职业教育“双师型”教师认定工作完成，双师型教师申报通过157人，其中高级124人，中级26人，初级7人。认真开展2024年中、高级职称自主评审工作，评审通过高级职称6人，中级职称5人。三是校企合作促产教双赢。开展产教融合研讨会，产教融合“五个一批”项目申报入选2个，完成了2021-2023嘉兴市“五个一批”校企共育评审工作。发挥“邵勇数字化设计与制造”创新工作室的功能，邵勇、周晟、陈伟明三位老师帮助企业攻克技术难题，该产品填补国内空白，现由企业正在申报产品专利。学院与鑫可传动公司合作建设实训基地，成立“技鑫学堂”“技鑫车间”模式写入桐乡党代会报告，破解人才培养与产业需求“两张皮”。与二中开展职普融通进入全面实施，下学期开始计算机和外贸两个专业的职普融通班正式上课，学院将派专业老师到二中上课。根据学科及产业特点，助力产业发展，支援乌镇峰会、巨石玻纤年会等，赋能桐乡行业经济。结合“职业教育活动周”活动，参与阳光制衣等工学结合项目，开展岗位短期体验活动。做好实习生招聘工作，完成对实习生的顶岗就业安排及2024年相关招生工作。四、五育并举，搭建学生成长“立交桥”构建“立德·立志·立人”的育人理念，创新“5Xin”德育团队家校企共育的实践模式。组建家长学校，成立校级家委会，下设“心志”“新锐”“星级”“馨德”“欣育”五个二级学院家委会。做好学党史、讲故事、传红色基因工作，开展“唱红色歌曲”“演红色舞剧”“诵红色经典”“绘红色梦想”“上红色课程”“走红色足迹”等系列活动。举行红色经典社团活动、红色诵读比赛，红色演讲比赛、红歌合唱比赛、“我和国旗合个影”“重走长征路”活动。开展“榜样引领”系列活动，举行法治副校长开学第一课，开展桐技大舞台文艺晚会。组织学生参观濮院、乌镇古镇熟知红色文化研学活动。举行团校开班仪式、新团员入团仪式暨优秀表彰活动、五四表彰大会、网络祭扫活动。加强社团品牌建设，舞龙舞狮、励志演讲等社团在省市级活动中屡获佳绩。组织参加桐乡市中职德育交流赛，荣获1个一等奖、2个二等奖、3个三等奖。举办“心向阳光，赋能成长”心理健康教育活动，开展高三考前心理减压团体辅导、心理游园会、家长学校心理主题讲座、心理四格漫画比赛、心理趣味运动会，抗挫折主题讲座，组织学生赴市儿童青少年心理健康服务站参加心理研学活动。开展“巧手做青团，清明共尝春”、心“粽”有你，携手并进等劳动教育活动。开展反诈安全教育、法制教育、防欺凌教育、防溺水安全教育、生命教育、禁毒教育、反邪教教育、结核病防治教育、消防教育、垃圾分类教育等安全教育活动。举办21005班服装毕业秀和2021级服装高级工专业课程成果展。开展学雷锋志愿者活动，组织学生参加桐乡市中小学运动会、桐乡市体育中考、嘉兴市运动会等志愿服务工作。成功举办了桐乡市成人宣誓仪式，得到上级部门的一致好评。体育活动成绩稳中提升，获浙江省第三届技工院校三人制篮球赛三等奖、嘉兴市街舞啦啦操三等奖，桐乡市中小学田径运动会团体第三名、桐乡市自编街舞啦啦操金奖、大众健美操银奖等。优化助学金工作，7名学生获得国家级奖学金，7名学生获得省政府奖学金。五、培训赋能，拓宽社会服务“新渠道”本年度完成培训总量为6424人，其中企业新型学徒制培训1035人，开展企业技能提升培训3387人，短视频专项能力培训1702人。完成职业技能等级认定总数4443人次，其中社会人员职业技能等级认定2954人次，学院学生职业技能等级认定1489人次，目前获得国家职业技能等级证书初级62人、中级1086人、高级1192人、技师72人。进一步完善学院职业技能等级认定工种目录，新增桐乡市职业技能鉴定所职业技能等级认定10个工种，现已获人社部备案工种共39个。承办好桐乡市“电工”“工业机器人系统运维员”职业技能竞赛工作，协办好桐乡市“广告设计师”“餐厅服务员”职业技能竞赛。对“电工”“广告设计师”等技能竞赛做好赛前培训工作。健全和完善职业技能等级认定试题库，组织专业技术人员编写试题库，共完成了13个职业技能等级认定的题库建设和评审工作。六、后勤保障，夯实学院发展“硬支撑”做好各项人事及财务工作，完成每周工作安排汇总、教职工请假统计、学期计划、学期考核、教职工午餐补贴发放、在编教职工基本工资标准调整、教师体检上报工作。做好2023年职称晋升人员证书办理、聘任办理、工资变动办理手续、第五轮岗位设置和岗位聘用启动工作、浙江省职业能力一体化工作平台教师信息维护、人员入职、调整变动。完成各类财务报账、报表、收退费、票据管理监管、2025年度财务预算等工作。根据学院计划，对学院实训场室进行合理化调整，将两个高水平专业群建设的场室进行重新调整、改造，同时将数控车床从南校区搬至北校区，解决学生上课需大巴来回的困扰。规范做好各专业的实训材料、高水平专业项目招投标和其他设备设施的采购等工作，确保教育教学工作正常开展。努力做好学院固定资产清点、登记，完善固定资产管理系统。重视垃圾分类工作，强化宣传，参与全面，校园“桐拾袋”已累计回收67.7吨，并入选桐乡市生活垃圾分类2024年度“一校一品”案例。加强食堂、超市食品安全管理，做好智慧阳光厨房工作，提高食品质量，提升食堂、超市服务品质，切实保障校园食品安全，不断夯实校园安全基础，坚决守牢安全稳定底线。 |
| 三、存在的主要问题 | （一）师资队伍结构有待优化。由于历史原因，目前教师数量总体宽裕，但结构失衡，专业教师紧缺，名师偏少。中老年教师偏多，年轻教师比例偏低。（二）教育信息化水平有待提升。 |
| 四、下一步打算 | 一是推动高端引领。全力争取桐乡市委市政府的重视和大力支持，探索推动桐乡市与省人才厅的“技工教育市厅共建”，打造服务桐乡“六个现代化”的“技工培养创新高地”。二是强化错位发展。重视研判省内外同类学校的改革发展、专业建设、人才培养、社会服务等方面发展态势，结合“一业一网”“四个桐乡”“四化发展”“六个现代化”“现代治理”等方面的特色定位，实施差异化战略，推动具有不可替代的改革创新与重点项目建设，形成特色鲜明的比较优势和核心品牌。三是搭建辐射平台。建立“泛长三角智能时代高技能人才培养高峰论坛”，开展广泛合作交流、共建共享、结对帮扶、推动学院在更广泛领域的引领示范。四是积极推动学院整体易地新建工程，实现满足未来发展万人技师学院教育教学与社会服务需求的现代化办学条件。五是推动发改、人社、财政、教育四部门以“责任共担、拼盘筹资”方式建立“桐乡技师学院现代化发展专项资金”，每年进行配套投入，以全面改善学校办学条件和专业设施设备。六是加强校企合作，着力推进校企共建产教融合实训基地、生产型实训基地，探索混合所有制基地建设等，以推动社会参与办学。 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 无 |
| 相关资质认可 | 无 |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 获2024年度校园管理银奖、2024年度队伍建设银奖 |
| 接受捐赠以及使用情况 | 无 |
