市伯鸿学校班主任成长营开营。

夏勇班主任工作室开展活动。

日前，2025年桐乡市中小学班主任基本功大赛举办，桐乡市伯鸿学校老师朱莹成在比赛中脱颖而出，不仅荣获了全市班主任基本功大赛综合一等奖，还拿到了带班育人方略一等奖、育人故事一等奖和主题班会教案二等奖的好成绩。其中，带班育人方略还荣获嘉兴市级一等奖。

朱莹做班主任已经第8个年头了。这样的好成绩，除了自身的努力，还得益于市伯鸿学校对班主任队伍的建设和培养的重视。

早在学校创办之初，市伯鸿学校就成立班主任研修坊。由浙江省十佳智慧班主任、拥有29年班主任经验的老师胡志华带领团队，先后开展聚焦“新班管理的困惑”“梦想家班级文化”等内容的活动，年轻班主任们抛出问题，有经验的班主任们给出经验，博采众长，群策群力，共同破解各种难题。

如今，市伯鸿学校的班主任工作已从1.0版本升级为2.0版本——成立“博雅成长营”。近期，“博雅成长营”还和桐乡市胡志华名班主任工作室联合举办了研修活动。胡志华告诉记者，像他的班主任工作室涉及全市8所学校11名老师，这些老师也是各个学校班主任成长营的营长。

“未来我的工作室除辐射自己学校的老师外，还将带领其他11名成员及所在校一起聚焦文化滋养力、德育创新力、家校协同力三个方面，以此来进行班级育人生态的区域构建路径研究。”胡志华说。

市伯鸿学校的“博雅成长营”以及胡志华名班主任工作室只是我市教育系统班主任建设的一个缩影。4月10日下午，桐乡市名班主任工作室——夏勇工作室第一次活动暨启动仪式在桐乡市第六中学举行，六中集团8所学校10名班主任成长营营长参加。未来2年内，他们将借助这个班主任工作室搭建一个“共研、共享、共进”的平台，让优秀的经验“流动”起来，让创新的方法落地生根，最终实现“成就学生，成长自己”的目标。

近年来，我市聚焦“强师筑基”工作，设立班主任专业发展中心，举办桐乡市中小学“班主任节”，开展班主任基本功比赛，不断提升班主任队伍素质。今年，市教育局创新实施班主任队伍建设“十百千”工程，全面构建“三级联动、分层培养”的专业成长体系，推动全市班主任队伍专业化发展迈上新台阶。

今年3月，我市“十百千”工程正式启动，建立起“班主任专业发展中心-名班主任工作室-校级班主任成长营”三级培养机制。其中，市级专业发展中心负责统筹指导，10个名班主任工作室重点培养近百个成长营营长，各校成长营则开展校本化培养，辐射全市所有中小学校，引领2000多名班主任专业化成长，形成上下联动、相互促进的良性发展格局。

下一阶段，市教育局还将重点完善“十百千”工程运行机制、班主任专业成长通道，全力打造一支师德高尚、业务精湛的新时代班主任队伍。